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[育儿交流] 3-6岁宝宝的发育指标

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发表于 2015-10-28 09:21:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  3-6岁宝宝的发育指标
  3岁宝宝
  3岁是宝宝语言能力发展的重要时期,日常用语已经满足不了宝宝语言的发展要求,爸爸妈妈可以开始让宝宝接触诗歌、童话故事等有情节有图画的语言材料;此外宝宝动手能力开始增强,家长要给宝宝准备可拆可画的东西。如:涂鸦,方块玩具等。3岁是孩子的注意力易分散的时期,因此如果手中有了打击乐器,其他打击乐器就暂时不要出现,以防孩子三心二意。如:手中有摇铃,就应引导孩子专心运用摇铃进行节奏练习,待孩子已熟悉摇铃后,再给他铃鼓、响板等乐器,孩子就会产生更浓的兴趣。
  4岁宝宝
  4岁儿的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。爸妈可以开始放心让宝宝“自己的事情自己做”,不用事事都包办代替;当宝宝兴奋地要和你分享事情时,不要有过多的拒绝,就算拒绝也要和宝宝说明清楚原因;由于宝宝对于事实和虚构的界线还不是分很清楚,家长对于宝宝对事件的描述不要过分肯定和否定,要慢慢引导宝宝对事件真相描述的能力。这样有利于宝宝想象力以及语言能力的准确表达的发展。
  5岁宝宝
  5岁的宝宝已经逐步开始了自己的社会交往,在日常生活中,家长要鼓励宝宝与别人交往,注意帮助宝宝接受自己和别人的情绪,教导宝宝恰当地表达自己的情绪,促进宝宝社会性的发展。与此同时宝宝探索的大门已经打开,爸爸妈妈要给宝宝更多的视觉刺激,多带宝宝到不同的地方游览,例如书店、古迹、画展、公园等。同时肢体的充分活动能激发大脑的活力,父母要尽量给孩子创造的机会。多陪宝宝进行体育运动,例如:跳绳、跑步等等。
  6岁宝宝
  6岁正是儿童大脑发育的黄金时期,在这个阶段大脑能否正常发育会对幼儿成年后的智力产生深远影响。爸爸妈妈可以尽量地让宝宝自由活动,学习各种知识和技能都可以有效促进幼儿大脑发育,宝宝已经不需要大人抱了,要想孩子有创造力,父母首先就要自我解放,要做到“心情开放,容易沟通”。要尊重孩子的兴趣爱好,给孩子创设发展的空间。6岁的幼儿语言发展迅速,能在掌握大量词汇和句子的基础上,有意识的将它们进行组合,会话性讲述能力明显进步。此时的幼儿爱学、好问,喜欢向家长和老师提出各种各样的问题,家长和老师应把握住孩子这一特点,及时对他们进行教育,保护他们的好奇心。
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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2016-5-11 20:22:57 | 显示全部楼层
我是一楼,我坐沙发,楼下抢板凳
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